El ser y hacer docente
Los profesores construimos nuestra identidad compartiendo espacios, tiempo, situaciones, roles, ideas, sentimientos y valores acerca de nuestra profesión. Por ello, después de identificar los aspectos que compartimos, vamos a registrar nuestros hallazgos en este andamio cognitivo.
Esta actividad constituye un ejercicio de síntesis y organización de la información proporcionada en nuestra descripción y en nuestra narración, para construir la identidad del grupo. Una vez que hayamos consignado la información dentro de nuestro andamio subiremos el archivo al foro.
“Lo que compartimos”
Problemas
· Existe una falta de profesionalización de la labor docente (docente por accidente y/o invitación)
· Docentes con pocos recursos pedagógicos.
· Docentes no comprometidos
· Los alumnos no tienen hábitos de lectura ni de redacción.
· Los alumnos carecen de la habilidad de análisis
· No existe planeación del tiempo de los alumnos.
· Los jovenes ya no usan los libros
· Los alumnos “abusan” o hacen mal uso de la tecnología.
Preocupaciones
· La globalización hace que la labor docente sea más dificil en relación a que el alumno abusa del internet.
· Alumnos que pasan mucho tiempo en la computadora y televisión.
· Los docentes necesitamos adquirir nuevas habilidades pedagógicas.
· Los docentes debemos fomentar la empatía con los alumnos.
· El reto de convertirnos en facilitadores del aprendizaje.
· Buscar la integración grupal y el desarrollo de habilidades de los alumnos.
Satisfacciones
· Mantener a los alumnos comprometidos y motivados.
· Lograr la participación de los alumnos en las clases.
· Tener el reconocimiento de un alumno por lo que le brindaste cuando fue alumno tuyo.
· Impactar en nuestros jovenes para contribuir en el cambio del país.
· Ver a los alumnos con trabajos en lugares importantes.
· Formar buenos ciudadanos y mejores padres de familia
Los profesores construimos nuestra identidad compartiendo espacios, tiempo, situaciones, roles, ideas, sentimientos y valores acerca de nuestra profesión. Por ello, después de identificar los aspectos que compartimos, vamos a registrar nuestros hallazgos en este andamio cognitivo.
Esta actividad constituye un ejercicio de síntesis y organización de la información proporcionada en nuestra descripción y en nuestra narración, para construir la identidad del grupo. Una vez que hayamos consignado la información dentro de nuestro andamio subiremos el archivo al foro.
“Lo que compartimos”
Problemas
· Existe una falta de profesionalización de la labor docente (docente por accidente y/o invitación)
· Docentes con pocos recursos pedagógicos.
· Docentes no comprometidos
· Los alumnos no tienen hábitos de lectura ni de redacción.
· Los alumnos carecen de la habilidad de análisis
· No existe planeación del tiempo de los alumnos.
· Los jovenes ya no usan los libros
· Los alumnos “abusan” o hacen mal uso de la tecnología.
Preocupaciones
· La globalización hace que la labor docente sea más dificil en relación a que el alumno abusa del internet.
· Alumnos que pasan mucho tiempo en la computadora y televisión.
· Los docentes necesitamos adquirir nuevas habilidades pedagógicas.
· Los docentes debemos fomentar la empatía con los alumnos.
· El reto de convertirnos en facilitadores del aprendizaje.
· Buscar la integración grupal y el desarrollo de habilidades de los alumnos.
Satisfacciones
· Mantener a los alumnos comprometidos y motivados.
· Lograr la participación de los alumnos en las clases.
· Tener el reconocimiento de un alumno por lo que le brindaste cuando fue alumno tuyo.
· Impactar en nuestros jovenes para contribuir en el cambio del país.
· Ver a los alumnos con trabajos en lugares importantes.
· Formar buenos ciudadanos y mejores padres de familia
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